 |
| เพื่อให้หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน ได้ใช้ระบบงานสารสนเทศที่พัฒนาโดยผู้พัฒนา ซอฟต์แวร์ภายในประเทศไทย ที่ได้มาตรฐาน และมีประสิทธิภาพสูง ตลอดจนการพัฒนาบุคคลากรด้าน ซอฟต์แวร์ให้มีความรู้และความเชี่ยวชาญมากยิ่งขึ้น |
หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
- สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.)
-
สำนักบริการเทคโนโลยีสารสนเทศภาครัฐ (สบทร.)
-
เขตอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ (Software Park)
-
ศูนย์อิเล็กทรอนิกส์ และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (NECTEC)
- บริษัทผู้พัฒนาซอฟต์แวร์ไทย
- บริษัทตัวแทนซอฟต์แวร์, Database และ Development Tools ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
บทบาทหน้าที่
- นักบริการเทคโนโลยีสารสนเทศภาครัฐ (สบทร.)
-
ทำหน้าที่ประสานงานกับหน่วยงานภาครัฐต่างๆ ที่ต้องการพัฒนาระบบงาน (Government System Integration)
-
เป็นผู้บริหารจัดการโครงการ เมื่อได้เริ่มดำเนินโครงการพัฒนาระบบงาน
-
ร่วมกับหน่วยงานที่รับผิดชอบโครงการฯ ช่วยสร้างฐานผู้พัฒนาซอฟต์แวร์ไทยให้มีความเชี่ยวชาญต่างๆ เพื่อรองรับงานภาครัฐ
-
ประสานงานกับหน่วยงาน/บริษัทที่เกี่ยวข้องในด้านต่างๆ เพื่อให้เกิดการถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ภายในกลุ่ม
- เขตอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ (Software Park)
-
เป็นนายทะเบียนของโครงการฯ (Project Registrar)
-
ดำเนินการรับสมัครผู้เข้าร่วมโครงการ (Project Registrar) (Project Registrar)
-
จัดทำทะเบียนผู้ประกอบการในโครงการ
-
ติดตามประเมินผลและรวบรวมผลงานของบริษัทในโครงการ
-
ส่งเสริมและสนับสนุนด้านการพัฒนาศักยภาพของบุคคลากรด้าน ซอฟต์แวร์ภายในกลุ่ม
-
สนับสนุนและส่งเสริมซอฟต์แวร์ที่พัฒนาโดยคนไทยให้สามารถแข่งขันกับต่างประเทศได้
- ศูนย์อิเล็กทรอนิกส์ และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (NECTEC) โดย หน่วยปฏิบัติการวิจัยพัฒนา เทคโนโลยีวิศวกรรมซอฟท์แวร์ (SETEC)
-
เป็นที่ปรึกษาด้านการพัฒนา Software ให้บริษัทภายในโครงการ
-
สร้างแนวทางในการพัฒนาระบบงานอิเล็กทรอนิกส์ของภาครัฐ (e-Government Software Development Guideline)
-
Software Testing
-
Software Validation
- บริษัทผู้พัฒนาซอฟต์แวร์ไทย
-
ดำเนินการพัฒนาระบบงานตาม Framework ของโครงการ
-
การแลกเปลี่ยนและพัฒนาองค์ความรู้ด้าน Software ภายในกลุ่มให้แข็งแกร่ง
- บริษัทตัวแทนซอฟต์แวร์, Database และ Development Tools ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
-
สนับสนุนด้านการอบรมความรู้ที่เกี่ยวกับ Software และเรื่องอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องภายในกลุ่ม
-
สนับสนุนด้านโครงสร้างพื้นฐานที่เกี่ยวข้อง
|
|
|
|